Escolas do Porto e da Área Metropolitana destacam-se no ranking nacional de 2026

O Grande Colégio Universal, no Porto, lidera o ranking nacional das escolas de 2026, seguido pelo Colégio de Nossa Senhora do Rosário, também na cidade, e pelo Colégio Efanor, em Matosinhos. A Área Metropolitana do Porto (AMP) volta, assim, a destacar-se entre os estabelecimentos de ensino com melhores resultados nos exames nacionais.

De acordo com a análise dos dados do Ministério da Educação, realizada pela agência Lusa, o Grande Colégio Universal ocupa o primeiro lugar da classificação geral, com uma média de 16,82 valores nos exames nacionais. O Colégio de Nossa Senhora do Rosário surge na segunda posição, com 16,53 valores, enquanto o Colégio Efanor, em Matosinhos, integra os primeiros lugares da tabela.

O destaque estende-se a outros concelhos da região. O Colégio Novo da Maia figura entre os dez primeiros classificados, enquanto o Colégio Nova Encosta, em Paços de Ferreira, também alcança uma posição de destaque nacional.

Conservatório do Porto lidera entre as escolas públicas

Na rede pública, a Escola Artística do Conservatório de Música do Porto apresenta o melhor resultado nacional, ocupando o 38.º lugar da classificação geral, com uma média de 14,01 valores em 121 exames realizados.

Na Área Metropolitana do Porto, sobressai igualmente a Escola Secundária Eça de Queirós, na Póvoa de Varzim, que integra o grupo das escolas com melhores resultados, surgindo na 47.ª posição da tabela geral, de acordo com os dados divulgados.

A classificação evidencia, contudo, uma diferença significativa entre os resultados das escolas públicas e privadas. Numa amostra de 570 estabelecimentos de ensino, 479 são públicos e 91 privados, sendo os colégios particulares predominantes nos lugares cimeiros.

Escolas públicas destacam-se na superação dos resultados esperados

Apesar das diferenças verificadas no ranking dos exames nacionais, o desempenho das escolas públicas ganha outra dimensão quando são considerados os resultados dos alunos em função do respetivo contexto socioeconómico.

No chamado «ranking da superação», elaborado pelo jornal Público em parceria com a Católica Porto Business School, 38 das 50 escolas mais bem classificadas pertencem à rede pública.

Esta classificação avalia o desempenho dos estudantes tendo em conta fatores como as condições socioeconómicas das famílias, a escolaridade dos pais, a idade dos alunos e os apoios da Ação Social Escolar.

A Escola Secundária de Vouzela, no distrito de Viseu, lidera esta tabela, ao alcançar uma média de 13,65 valores, acima dos 11,06 valores previstos para o contexto dos seus alunos.

Os dois rankings oferecem, assim, perspetivas diferentes sobre o sistema educativo: enquanto a classificação dos exames evidencia o domínio dos estabelecimentos privados no topo, a avaliação da superação destaca a capacidade de várias escolas públicas para alcançar resultados acima do esperado.

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